Programación didáctica de Análisis bioquímico

Módulo del ciclo Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico, código 1371. Estos son sus resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, copiados del Real Decreto 771/2014 tal y como aparecen en el BOE.

Son los mínimos estatales. Tu comunidad autónoma puede fijar horas y contenidos propios en su currículo.

8 resultados de aprendizaje
69 criterios de evaluación
Familia: Sanidad

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

RA1 Aplica las técnicas utilizadas en el laboratorio de bioquímica clínica, identificando los equipos y sus aplicaciones.

a) Se ha detallado el fundamento de las técnicas basadas en los métodos de detección de la radiación electromagnética.
b) Se han identificado los componentes de aparatos y equipos.
c) Se han puesto a punto los equipos.
d) Se han preparado los patrones y obtenidos curvas de calibrado.
e) Se han realizado mediciones a punto final, dos puntos y cinéticas.
f) Se han preparado las fases y aplicado la muestra para la separación cromatográfica.
g) Se ha descrito el fundamento de la osmometría.
h) Se han identificado los riesgos inherentes al método de trabajo y técnica instrumental seleccionada.
i) Se han aplicado los procedimientos de mantenimiento, conservación y limpieza de equipos y materiales.
j) Se ha definido el uso eficiente de los recursos,

RA2 Analiza las magnitudes bioquímicas relacionadas con el metabolismo de los principios inmediatos, seleccionando la técnica adecuada.

a) Se han definido los perfiles bioquímicos relacionados con el metabolismo de los principios inmediatos.
b) Se ha medido la concentración de glucosa, fructosamina y Hb glicosilada.
c) Se ha determinado la concentración de lípidos, lipoproteínas y apoproteínas.
d) Se ha medido la concentración de proteínas.
e) Se han realizado proteinogramas y se han cuantificado las fracciones.
f) Se ha valorado la coherencia del resultado obtenido y, en su caso, se han aplicado medidas correctoras.
g) Se han recogido datos y se ha efectuado el control de calidad referido a los análisis realizados.
h) Se han aplicado las normas de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental en todo el proceso.

RA3 Analiza magnitudes bioquímicas relacionadas con los productos finales del metabolismo, seleccionando la técnica adecuada.

a) Se ha realizado la puesta a punto de los equipos en función de la técnica y los parámetros que hay que determinar.
b) Se han seleccionado los reactivos, los blancos y los controles.
c) Se ha verificado la calibración del equipo.
d) Se han determinado magnitudes como la bilirrubina, la creatinina, el ácido úrico, la urea y el ácido láctico.
e) Se han utilizado sistemas de química seca en la determinación de estas magnitudes.
f) Se ha valorado la coherencia del resultado obtenido y, en su caso, se han aplicado medidas correctoras.
g) Se han relacionado las desviaciones de estos parámetros con los principales síndromes asociados.
h) Se han recogido datos y efectuado el control de calidad analítico.
i) Se han cumplimentado informes técnicos.

RA4 Determina enzimas, describiendo la secuencia del procedimiento.

a) Se han clasificado las enzimas según su función y su localización.
b) Se ha descrito el fundamento de la determinación de la actividad enzimática.
c) Se ha interpretado el protocolo de la técnica.
d) Se ha verificado la calibración del equipo.
e) Se han determinado las enzimas hepáticas y pancreáticas.
f) Se han determinado las enzimas musculares y cardiacas.
g) Se han separado isoenzimas por electroforesis.
h) Se han recogido datos y se ha efectuado el control de calidad analítico.
i) Se han cumplimentado informes técnicos.
j) Se han aplicado las normas de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental en todo el proceso.

RA5 Realiza técnicas de estudio de muestras de orina, siguiendo los protocolos establecidos.

a) Se han aplicado técnicas de análisis físico-químicos y bioquímicos.
b) Se ha centrifugado la muestra y obtenido el sedimento.
c) Se han definido las características microscópicas del sedimento urinario.
d) Se ha elaborado un archivo digital de las imágenes obtenidas.
e) Se ha determinado la concentración de sustancias excretadas en orina de 24 horas.
f) Se ha calculado el aclaramiento de creatinina.
g) Se han realizado análisis de cálculos urinarios.
h) Se han aplicado las normas de calidad, seguridad, salud laboral y protección ambiental en todo el proceso.

RA6 Caracteriza determinaciones en heces y otros líquidos corporales, seleccionando la técnica en función de la muestra.

a) Se han definido las magnitudes bioquímicas asociadas a la absorción.
b) Se han definido las características microscópicas de la malabsorción en heces.
c) Se ha determinado la presencia de sangre en heces.
d) Se han determinado magnitudes bioquímicas en LCR y en líquidos serosos.
e) Se ha realizado el recuento de elementos formes en LCR y en líquidos serosos.
f) Se han relacionado las desviaciones de estos parámetros con las principales patologías asociadas.
g) Se han identificado las determinaciones bioquímicas y microscópicas que hay que realizar en líquido sinovial.
h) Se han identificado las determinaciones bioquímicas y microscópicas que hay que realizar en semen.
i) Se han aplicado criterios de orden y limpieza en la recogida de equipos y materiales.

RA7 Determina magnitudes relacionadas con los equilibrios hidroelectrolítico y ácido-base, asociándolas con los trastornos correspondientes.

a) Se han identificado los parámetros bioquímicos de los trastornos hidroelectrolíticos y ácido-base.
b) Se ha descrito la técnica que determina la osmolalidad.
c) Se han descrito las técnicas de determinación de gases y electrolitos.
d) Se han definido las magnitudes bioquímicas relacionadas con el metabolismo del calcio y del fósforo.
e) Se ha determinado la concentración de sodio y potasio.
f) Se han identificado los patrones de alteración de gases en sangre.
g) Se han descrito las magnitudes que hay que determinar a la cabecera del paciente

RA8 Caracteriza las determinaciones indicadas en otros estudios especiales, describiendo las técnicas que se van a emplear.

a) Se han definido los principales patrones de alteración hormonal.
b) Se han descrito las pruebas basales y funcionales utilizadas en el diagnóstico de los trastornos endocrinos.
c) Se han determinado hormonas como TSH, T3 y T4.
d) Se han determinado marcadores tumorales.
e) Se han descrito las técnicas utilizadas en la monitorización de fármacos.
f) Se han realizado procedimientos para detectar la presencia de drogas de abuso y tóxicos en muestras biológicas.
g) Se han identificado los parámetros bioquímicos en el seguimiento del embarazo.
h) Se han enumerado las determinaciones propias del diagnóstico de metabolopatías.

Objetivos generales y competencias a los que contribuye

Según las orientaciones pedagógicas del Real Decreto 771/2014.

Objetivos generales del ciclo (12)

b) Reconocer la patología básica, asociándola con los patrones de alteración morfológica y analítica.
f) Aplicar protocolos para garantizar la calidad en todas las fases del proceso analítico.
g) Cumplimentar la documentación relacionada con el procesamiento de las muestras, según los procedimientos de codificación y registro, para asegurar la trazabilidad.
h) Preparar reactivos según las demandas del proceso, manteniéndolos en condiciones óptimas.
i) Aplicar procedimientos de puesta en marcha y mantenimiento para verificar el funcionamiento del equipo.
k) Validar los datos obtenidos, según técnicas de tratamiento estadístico, para evaluar la coherencia y fiabilidad de los resultados.
n) Seleccionar técnicas estandarizadas en función de la determinación que hay que realizar.
ñ) Aplicar procedimientos de análisis bioquímico, hematológico, microbiológico e inmunológico, para realizar determinaciones.
o) Preparar y distribuir hemoderivados, aplicando protocolos de calidad.
r) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo y asegurar el uso eficiente de los recursos.
s) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.
t) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.

Competencias profesionales, personales y sociales (7)

c) Garantizar la calidad del proceso, asegurando la trazabilidad, según los protocolos establecidos.
f) Evaluar la coherencia y fiabilidad de los resultados obtenidos en los análisis, utilizando las aplicaciones informáticas.
h) Realizar determinaciones analíticas de parámetros bioquímicos, siguiendo los protocolos normalizados de trabajo y cumpliendo las normas de calidad.
j) Aplicar técnicas inmunológicas, seleccionando procedimientos en función de la determinación solicitada.
l) Asegurar el cumplimiento de las normas y medidas de protección ambiental y personal, identificando la normativa aplicable.
m) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
n) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.