Programación didáctica de Estudio de la cavidad oral

Módulo del ciclo Técnico Superior en Higiene Bucodental, código 0731. Estos son sus resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, copiados del Real Decreto 769/2014 tal y como aparecen en el BOE.

Son los mínimos estatales. Tu comunidad autónoma puede fijar horas y contenidos propios en su currículo.

8 resultados de aprendizaje
61 criterios de evaluación
Familia: Sanidad

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

RA1 Define la secuencia cronológica de la formación y erupción dentaria, relacionándola con las fases del desarrollo embriológico.

a) Se han diferenciado las fases del desarrollo embriológico humano.
b) Se han identificado las estructuras embriológicas de cabeza y cuello.
c) Se han identificado las características embriológicas dentarias.
d) Se ha secuenciado cronológicamente la erupción dentaria.
e) Se han caracterizado la morfología de los grupos dentarios.
f) Se han descrito los sistemas de nomenclatura dentaria.
g) Se ha identificado la histología de las estructuras bucodentales.
h) Se han clasificado las distintas relaciones oclusales e intermaxilares.

RA2 Reconoce las estructuras anatómicas de cabeza y cuello describiendo sus características morfológicas.

a) Se han descrito las estructuras óseas de cráneo y cara.
b) Se han localizado los músculos craneofaciales.
c) Se han localizado los paquetes vasculonerviosos craneofaciales.
d) Se han localizado los componentes del sistema linfático.
e) Se han localizado las glándulas salivales y tiroideas.
f) Se ha descrito la anatomía de la cavidad bucal.
g) Se ha descrito la articulación temporomandibular.

RA3 Valora el funcionamiento del aparato estomatognático relacionándolo con su fisiología.

a) Se han descrito las principales estructuras implicadas en la respiración.
b) Se han relacionado las estructuras bucodentales con la fonación.
c) Se han identificado las relaciones de las estructuras bucodentales con la salivación y deglución.
d) Se ha descrito la dinámica mandibular.
e) Se han descrito los procesos de masticación, deglución y fonación.
f) Se ha comprobado mediante exploración física el funcionamiento del aparato estomatognático.
g) Se han realizado pruebas funcionales de la secreción salival.

RA4 Caracteriza lesiones cariosas, relacionándolas con los factores etiopatogénicos y clínicos.

a) Se ha identificado el proceso de formación y patogenia de la placa bacteriana.
b) Se ha descrito la etiopatogenia, clínica y evolución de las lesiones cariosas.
c) Se ha clasificado la caries según sus factores etiopatogénicos.
d) Se han definido las repercusiones locales, regionales y sistémicas de la caries dental.
e) Se ha relacionado la influencia de la dieta en la aparición de caries.
f) Se han realizado pruebas específicas de determinación de la susceptibilidad individual a la caries.
g) Se han enumerado las pautas de prevención y tratamiento de la caries.
h) Se han descrito las pruebas diagnósticas para la identificación de la caries.

RA5 Reconoce la enfermedad periodontal, relacionándola con los factores etiopatogénicos y clínicos.

a) Se han identificado las estructuras anatómicas comprometidas en el proceso clínico de las gingivitis y la enfermedad periodontal.
b) Se ha descrito la etiopatogenia, la clínica y la evolución de las lesiones en gingivitis y enfermedad periodontal.
c) Se han clasificado las gingivitis y la enfermedad periodontal según sus factores etiopatogénicos.
d) Se han clasificado las repercusiones clínicas locales, regionales y sistémicas de la periodontitis.
e) Se han identificado las características de la periimplantitis y mucositis periimplantaria.
f) Se han enumerado las pautas de prevención y tratamiento de la periodontitis.
g) Se han descrito las pruebas diagnósticas para el reconocimiento de la EP.

RA6 Identifica alteraciones propias de la cavidad bucodental, relacionándolas con sus características patológicas.

a) Se han clasificado las lesiones elementales de la mucosa bucodental.
b) Se han identificado lesiones en los tejidos dentarios.
c) Se han descrito las neoformaciones benignas bucodentales.
d) Se han clasificado las enfermedades bacterianas, víricas y fúngicas de la cavidad bucal.
e) Se ha descrito la patología dentaria pre-eruptiva y post-eruptiva.
f) Se han enumerado los traumatismos dentales y esqueléticos.
g) Se han clasificado los tipos de maloclusión dental y sus consecuencias clínicas.
h) Se han enumerado las manifestaciones bucodentales en la exploración del cáncer bucodental.
i) Se han descrito las posibilidades preventivas y terapéuticas en cada caso.

RA7 Identifica alteraciones de la cavidad bucodental relacionándolas con patología sistémica.

a) Se han identificado los datos significativos patológicos bucodentales y extraorales de la anamnesis de la historia clínica.
b) Se han descrito patologías sistémicas con repercusión directa en el sistema estomatognático.
c) Se han relacionado signos y síntomas bucodentales con la afectación del estado general del paciente.
d) Se han descrito las lesiones patognomónicas de mucosa bucodental, lingual y de tejidos blandos en las enfermedades de origen extra bucodental.
e) Se han identificado lesiones secundarias del cáncer en la cavidad bucodental.
f) Se han descrito los principales fármacos de tratamiento odontológico y fármacos cuyos efectos secundarios comprometan la salud bucodental.
g) Se han relacionado signos y síntomas bucodentales vinculados al envejecimiento.

RA8 Identifica factores de riesgo en pacientes especiales, relacionándolos con la asistencia prestada.

a) Se han descrito las enfermedades sistémicas que condicionarán el tratamiento odontológico.
b) Se han clasificado tratamientos dentales según el riesgo de sangrado y su repercusión en pacientes anticoagulados.
c) Se ha descrito el correcto manejo del paciente anticoagulado en operatoria dental.
d) Se han clasificado los procedimientos dentales en los que está indicada la profilaxis antibiótica de endocarditis infecciosa.
e) Se han diseñado protocolos de actuación odontológica en situaciones especiales como embarazo, encamados y drogodependencias.
f) Se han descrito los tipos de discapacidades y sus consideraciones terapéuticas.
g) Se ha diseñado un plan de tratamiento individualizado en función de las condiciones fisiológicas y patológicas del paciente.
h) Se han descrito las posibilidades preventivas y terapéuticas en cada caso.

Objetivos generales y competencias a los que contribuye

Según las orientaciones pedagógicas del Real Decreto 769/2014.

Objetivos generales del ciclo (3)

e) Aplicar procedimientos de exploración y evaluación, interpretando los protocolos para reconocer signos de patología bucodental.
f) Reconocer las características anatomofisiológicas y patológicas del usuario, analizando resultados de exploraciones y pruebas para programar y adaptar procedimientos.
g) Seleccionar procedimientos de trabajo y protocolos según las necesidades del paciente, para aplicar técnicas preventivas.

Competencias profesionales, personales y sociales (3)

e) Obtener datos de salud y enfermedad de la cavidad bucodental mediante inspección y exploración, registrándolos.
f) Aplicar técnicas preventivas y asistenciales según protocolos establecidos.
t) Comprender e incorporar a su actividad profesional los principios éticos y legales aplicables a la atención a la salud y al uso eficiente de los recursos disponibles.